继续教育都有什么

继续教育包括以下方面:发表论文,参加培训班学习,在外授课或讲座,编辑出版专业书籍,参加网络教育等等.每一种形式都有相应不等的学分及证明书.

聊城大学继续教育学院系聊城大学二级学院建制.聊城大学成人教育创办于1980年,2003年2月成人教育学院更名为继续教育学院.现有专业52个,其中专科专业29个(其中包括函授专科专业24个,脱产专科1个,夜大学专科4个),本科专业23个(其中专升本专业21个,高起本专业2个),具有脱产、函授、夜大学、自学考试、培训班等多种办学形式和成人中专、第二学历、专科、专起本、高起本等多种办学层次,学科门类涵盖文史、理工、艺术、经管、法学、农学等.

根据《会计人员继续教育规定》第十三条规定:会计人员继续教育的形式以接受培训为主.在职自学是会计人员继续教育的重要补充.会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式:(一)参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的会计培训;(二)参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;(三)参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;(四)参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;(五)继续教育主管部门认可的其他形式.

教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键.通过本学期的教师继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多,我深切地认识到

继续教育是成年人为了工作的需要接受有关成人教育部门的组织培训课程也就是有组织的进行在职学习培训以利于更新知识结构. 成人教育:入学须参加每年10月份举行的全国统考,由学校根据各省市划定的录取分数线择优录取,符合相关条

继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育.是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.具体说,继续教育概念包含了以下4种含义,第一,继续教育是一种非学历的成人教育;第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;第三,继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能;第四,学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野、改善知识结构、提高创新能力,以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要.

教师继续教育证是受培训的教师提高业务水平,增强业务能力,拓展新知识视野,与时俱进,紧跟时代步伐,为适应新形势的标志和证明. 因此,有的地方教育部门在教师晋级评职称时需要教师具有继续教育证

按照《武汉市专业技术人员继续教育规定》,专业技术人员继续教育每人每年脱产学习时间,初级累计不少于60学时,中高级不少于80学时.在职称评审验证时,从实际出发,没有强行规定每一年培训学时必须达到60或80学时,主要看近五年继续教育累计完成时数,即初级必须达到300学时,中高级必须达到400学时.

其实我觉得继续教育不止自考证书还有专业技术人员的证书这么少.继续教育的确一直它的含义涉及的很广泛,继续教育始于zhidao实践用于实践,坚持理论联系实际,按需施教、讲求实效的原则.加上如今人们对优质的知识内容和实质的经验

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